تعليم
-
أنباء عن عودة المدارس في شمال الراين الأسبوع المقبل
أخبار العرب في أوروبا – المانيا أشارت وزيرة التعليم في ولاية شمال الراين-ويستفاليا، غرب ألمانيا، “يفونه غيباور”، إلى ضرورة العودة…
أكمل القراءة » -
“طفلي ليس أرنب اختبار”.. الدنمارك تعيد افتتاح المدارس بعد انحسار كورونا
أخبار العرب في أوروبا – الدنمارك افتتحت الدنمارك اليوم الاربعاء المدارس والحضانات ، وذلك بعد إجراءات تقييدية فرضت منذ 12…
أكمل القراءة » -
المانيا.. “روبرت كوخ” يوصي باعادة فتح المدارس بشكل جزئي
أخبار العرب في أوروبا – المانيا أوصى معهد “روبرت كوخ” الألماني بإعادة فتح المدارس بالنسبة للسنوات التعليمية العليا أولاً، وذلك…
أكمل القراءة » -
الموتى لا ينقلون العدوى.. الصحة العالمية تصدر دليلاً ارشادياً للتعامل مع ضحايا كورونا
أخبار العرب في أوروبا – جنيف أكدت منظمة الصحة العالمية أن جثث موتى فيروس “كورونا الجديد” ليست معدية، ولم يثبت…
أكمل القراءة » -
ينتظر الموافقة.. لقاح ضد كورونا قد يتوفر نهاية العام الحالي
أخبار العرب في أوروبا – بروكسل توقعت رئيسة المفوضية الأوروبية “أورسولا فان دير لين” أن يتوفر اللقاح ضد فيروس “كورونا…
أكمل القراءة » -
انطلاق تجارب علاج كورونا بـ “بلازما الدم” في هولندا
أخبار العرب في أوروبا – روتردام بدأت مستشفى “إيراسموس إم سي” في مدينة “روتردام” الهولندية استخدام علاج “بلازما الدم” على…
أكمل القراءة » -
استطلاع: النرويجيون يخشون إعادة أطفالهم إلى المدرسة
أخبار العرب في أوروبا- النرويج عبر أكثر من 40% من النرويجيين عن خشيتهم من إعادة أطفالهم إلى رياض الأطفال والمدرسة،…
أكمل القراءة » -
دراسة: نتائج “مناعة القطيع” ستظهر في هولندا الأسابيع المقبلة
أخبار العرب في أوروبا – هولندا ذكرت دراسة أجرتها شبكة البث الوطني (NOS) الهولندية، أن النتائج الأولى لـ”مناعة القطيع” ضد…
أكمل القراءة » -
“هارموني” للثقافة والاندماج.. أحمد جاسم الحسين: المؤسسات الخاصة أسرع في تطبيق التعليم عن بعد
مضر عدس – هولندا بدأت مؤسسة “هارموني” للثقافة والاندماج في مدينة “ساسنهايم” الهولندية، تطبيق نظام “التعلم عن بعد”، في ظل…
أكمل القراءة » -
خدمات جديدة لـ ABZIEL.. لمى الخاني: جائحة كورونا ستغير آلية التعليم والإدارة
أخبار العرب في أوروبا – برلين بدأ مركز (ABZIEL) للتدريب الفردي والتأهيل المهني في العاصمة الالمانية برلين، تطبيق نظام التعليم…
أكمل القراءة »